Šeštokai mokosi apie mišką, medžius, tai pasinaudodami geru oru patraukėme į gimnazijos ugdymosi sodą ir miestelio parką susipažinti su medžių įvairove, prisirinkti medžių lapų ir vaisių herbariumui. Kaip gera, kai galime mokytis bendraudami, tyrinėdami, aptardami įvairius pašalinius veiksnius, atradimus.
Mokiniai grupuoja kortelėse pavaizduotus organizmus į karalystes. Ir štai kortelėje pavaizduota dusia. Baigiasi pamoka, pertraukos metu atbėga vaikas iš ugdymosi sodo ir atneša likimo dovaną – staigmeną: didžiulę dusią. Ką bepasakysi. Padarome selfį ir paleidžiame.
Vienuoliktokai paprastai renkasi dalykus ir jaudindamiesi ateina į pamoką mokytis biologijos A lygiu. Žinau, kad iš kitų mokinių susižino, kokia mokytoja reikli, kai kuriems net vidurius susuka. Ta proga atsinešu į klasę tualetinio popieriaus ritinėlį ir , pranešusi mokiniams apie jų baimes, leidžiu atsiplėšti tiek popieriaus gabalėlių, kad užtektų „reikalui išsamiai atlikti” 🙂 Kai visi […]
Ką gi, ar mokymas/is nuotolinis, ar tiesioginis, kas nori mokytis – išmoksta. Sveikinu savo dvyliktokus sėkmingai išlaikius valstybinį biologijos egzaminą ir linkiu gero skrydžio į gyvenimą.
Šiandien mokiniai pristatė savo projektinius darbus. Šiemet juos atlikti dėl karantino buvo keblu, bet įveiktos visos kliūtys. Kamilės darbas apie vaisių puvinius sukeliančius grybus, Gabrielė su Ieva darė mažas ugdymosi erdves, Austėja, Guoda ir Agnė kūrė samanų sodą, o Karolis ir Valentinas tvėrė tvorą. Darbai įdomūs, erdvės pasipuošė naujais elementais. Ir tai dar ne viskas.
Su aštuntokais atlikome 8 kilometrų žygį Vilkyškiai-Ąžuolų alėja-Raganų eglė-Vilkyškiai, kurio metu mokiniai turėjo atrasti ką nors panašaus į save, ką nors raudoną, ką nors kvepiantį, ką nors įdomaus, pasimokė, kaip gamtos objektus atpažinti programėlėmis Lens ir BirdNET. O radome tikrai įdomių dalykų: retai pastebimą gegužvabalį, vilkauogę, prisiminė, kodėl dilgina dilgėlės, kur auga asiūkliai, kodėl ant […]
