Šiandien šeštokai atliko praktikos darbus: gamino stuburą su slanksteliais ir tarpslanksteliniais kremzliniais diskais, prisiminė, kokia jungtimi jungiasi šie kaulai, kaip atrodo stuburas S formos, kaip kinta slankstelių padėtis judant. Kitas tyrimas – matavo rankų jėgą ir tyrė, kuri ranka stipresnė: dominuojanti ar ne. Ištyrus paaiškėjo, jog didžiosios dalies dominuojanti ranka stipresnė, nors porą atvejų buvo […]
Prasmingų darbų, drąsių idėjų, sėkmės ir svajonių išsipildymo linkiu visiems savo sekėjams.
Aštuntokai kuria ir analizuoja mitybos tinklus. O štai tokiu būdu sukūrę mitybos tinklą išsiaiškino, jog organizmai gamtoje vieni nuo kitų priklauso per mitybinius ryšius, bet žmogus nelabai kam reikalingas ….
Artėja Kalėdos, o šeštokai gilinasi į žmogaus atramos-judėjimo sistemą. Mokomės apie griaučius ir kaulų jungtis. Smagus žmogeliukas, o ir mokytis įdomiau…
Šiandien šeštokai atliko praktikos darbą, kuriame nagrinėjo rimties, slydimo ir riedėjimo trinties jėgas, lygino jas, pagal mokslinio tyrimo žingsnius aprašė bandymą ir jo rezultatus, išvadas. Šaunuoliai. Dirbote puikiai, pademonstravote pažinimo, komunikavimo, asmenines kompetencijas.
Šeštokai atliko praktinį darbą apie jėgų matavimus: matavo kokia jėga mašinėlė nustumia degtukų dėžutę ir kokia jėga per šiaudelį pučiamas oras nustumia degtukų dėžutę. Viską atliko pagal mokslinio tyrimo žingsnius ir nustatė, jog pučiant didesnė jėga ir degtukų dėžutė nustumiama toliau, negu atsitrenkus mašinėlei. Smagus tyrimas.
