Netradicinė integruota biologijos-chemijos pamoka IIg klasėje „Vandens užterštumo tyrimas”
Netradicinė integruota biologijos-chemijos pamoka IIg klasei ” Vandens taršos tyrimas cheminiais ir biologiniais indikatoriais”. Tyrėme Opstainių ežero vandenį, nustatėme, jog pH neutralus, fosfatų neradome, nitratų radome, bet tai medžių lapų skaidymo pasekmė, radome lašalų, ankstyvių, apsiuvų lervų, kurios rodo, jog vanduo švarus. Gaila, bet daugiausia surinkome žmonių paliktų šiukšlių. ..
Nedrąsiai pavasaris žengia į Amžinąjį sodą
Fotosintezės greičio priklausomybė nuo šviesos intensyvumo
Pagrindinė problema mokykloje atlikti šį bandymą, kad neturime stipraus šviesos šaltinio. Na, sukdamiesi iš padėties, išbandėme įvairius būdus: ir telefonų žibintuvėlius, ir galingesnius žibintuvėlius, ir galingesnę stalinę lempą. Bandymai pavyko, o tai svarbiausia. Geras patarimas – nupjauti elodėjos šakelės viršūnėlę.
Kuokia puiki žeima :)
Sausio 13. Lauke -17oC. Sodas sustingęs, pasipuošęs, tik zylutės straksi nuo šakelės ant šakelės ir ieško maisto vaikų įrengtoje lesyklėlėje.
Anaerobinio kvėpavimo greičio tyrimai
Vienuoliktokai tyrė anaerobinio kvėpavimo greičio priklausomybę nuo temperatūros ir nuo substrato (cukraus) koncentracijos. Abu bandymai pavyko puikiai, pasižiūrėkite.