Pagaliau akcija „Žydinti palangė” įvyko: pasodinta 270 įvairių spalvų vilkdalgių, lysvės ilgis 39 metrai, dalyvavo apie 90-100 dalyvių: apie 65 mokinius, 13 mokytojų, 5 mokyklos techninio personalo darbuotojai, tėvai . Visi kartu pasiekėme puikų rezultatą. Šios akcijos metu tikrai išmokome, kaip vilkdalgio daigus paruošti sodinimui, kad į pietus atsukti šakniastiebį ir užkasti ne per giliai. Netikėjau, […]
Ugdymosi sode pradedama kurti dar viena judrumo erdvė „Kiek nušoksi?” Kol kas galima šokinėti ant žolytės, vėliau šį tą sugalvosime 🙂
VITAMINAS D: KODĖL JIS TOKS NEPAPRASTAI SVARBUS? Skaityti daugiau – asportas.lt
Tiek penktokai, tiek vyresni mokiniai pirmosiose pamokose prisimena mokslinio eksperimento žingsnius. Penktokėliai tikrina hipotezę, jog sėklos yra gyvos. 3 kl. gimnazistai mokslinio eksperimento etapus, kas yra priklausomas kintamasis, nepriklausomas kintamasis, kontrolinis variantas aiškinasi lipnių lapelių pagalba, kas padeda atskirti šiuos kintamuosius, parodo jų įvairovę, dar kartą pakartojamos ir įtvirtinamos žinios apie grafikų vertinimą.
Mendelio kiemelis pasipildė dar viena mokymosi priemone – DNR. Čia mokiniai galės išmokti teisingai suporuoti bazes, nes kaladėles galima sukti aplink savo ašį, bus papildoma užduotis genų raiškai, kai iš DNR mokiniai atkoduos iRNR ir ras atitinkamą aminorūgštį. Ryt išbandysime. O vėjo jėgainės sergėtojai irgi ragina vaikus nevėpsoti, o mokytis 🙂 Įdomūs akmenys jau turi […]
