Vienuoliktokai nagrinėja transpiraciją. Pasidarėme nemažai bandymų:1. Transpiracijos lape stebėjimas .2. Transpiracijos stebėjimas lapuose, kai žiotelės visos ar dalinai užtepamos vazelinu. 3. Transpiracijos greičio tyrimas stebint svorio pokyčius.Lauksime rezultatų. Kantrybės ir patikrinsime išsikeltas hipotezes.
Aštuntokai nagrinėja kvėpavimo organus, matuoja plaučių tūrį, lygina su draugais ir svarsto, kodėl tūriai skiriasi.
Susiskaičiavę pulsą ramybės būsenoje (kai kurie išmoko susirasti pulsą) ir atlikę apšilimą, atliko įvairaus sunkumo fizinius pratimus (nedidelėmis grupelėmis), skaičiavo pulsą po fizinio krūvio tol, kol šis susilygino su pradiniu. Analizavome, ką rodo pulso dažnis, kodėl jis padidėja fizinio krūvio metu. Namuose mokiniai pavaizduos pulso priklausomybės nuo fizinio krūvio grafiką ir padarys išvadas.
Už lango puiki žiema. Penktokai naudojasi proga pasimokyti gamtoje, todėl iškeliavome į ugdymosi sodą ieškotigyvūnų pėdsakų, stebėti kaip žiemoja medžiai, stebėti paukščius ir žiemojančius vabzdžius. Pradėjo snigti, tad pėdsakus stebėjome klasėje atlikdami užduotį: atpažink pėdsakus. Stebėjome skraidančius varninius paukščius. Vabzdžiai išsislapstę žiemoja sąstingyje savo viešbutyje, juos stebėsime pavasariop. Išmokome atpažinti medžių lapinius ir žiedinius pumpurus, pamatėme, kodėl […]
Netradicinė pamoka vienuoliktokams AB „Vilkyškių pieninė” tema „Fermentų panaudojimas sūrių pramonėje”. Mokiniai susipažino su fermentų poveikiu sūrių gamybai, skoniui, konsistencijai, pamatė, kaip fermentai veikia pieno baltymus, išbandė ir pagamino sūtrauką, sužinojo, kokių profesijų žmonėms reikalingos žinios apie fermentus.Už pamoką dėkojame technologei Deimantei Simitauskienei
Šiandien gimnazijoje netradicinė ugdymosi diena „Kūrybinės dirbtuvės”. 7-12 klasių mokinių komandoms kartu su sveikatos priežiūros specialiste Terese, siekdamos atkreipti dėmesį į plintančias virusines ligas, vedėme konkursą „Virusai”. Prizus mokiniams įsteigė Šilutės visuomenės sveikatos biuras. Mokiniai labai kūrybiškai pavaizdavo virusus, pristatė jų sandarą, atsakinėjo į klausimus, stebėjo filmus apie virusus. Gimnazistai teigė, jog tokie konkursai padeda pasikartoti žinias, […]
