Dešimtokai netradicinėje pamokoje prie miestelio tvenkinio mokėsi apie žemės ūkio teršalus ir vandens taršą. Prisiminė pesticidus, trąšas, jų pliusus ir minusus, prisiminė , kaip nustatoma vandens kokybė pagal biologinius indikatorius. Vis tik vanduo tvenkinyje neblogas, nes radome ne tik dusių, dėlių, bet ir lašalo lervą bei vandens asiliuką. Ir buožgalvių… Jiems turbūt šalta…
Septintokai šiandien mokėsi kitaip. Važiuojant autobusu atliko užduotis apie įdomiausius augalus ir gyvūnus, Kauno botanikos sode Kęstutis Obelevičius supažindino mokinius su įvairiais augalais, jų savybėmis ir įdomybėmis. Ar prisimenate, kaip vadinasi saldainių medis, kurio žiedus valgėme? Zoologijos sode gidė Austėja pristatė sodo gyventojus , jų vardus ir pomėgius, stebėjome žirafų vidurūšinę konkurenciją, kautynes, visus žavėjo […]
Vienuoliktokai šiandien pabuvo biotechnologais ir išmoko išskirti DNR iš augalų ląstelių, suprato, kam reikalingas lizės tirpalas, kodėl daržoves ir vaisius reikėjo mechaniškai sutrinti, kodėl DNR ištraukia šaltas izopropanolis. Neblogai.
Šiandien Gustė ir Kotryna pristatė savo pranešimus-projektinius darbus nuostabiame žemaitijos miestelyje – Švėkšnoje, kuri garsėja kiaušinių medžiu, Platerio dvaru ir jo parku, kuriame auga vienas seniausių Lietuvoje ginkmedžių, susipažinome su gražia gimnazijos aplinka ir jos erdvėmis, įdomiais mokinių darbais ir pasiekimais. Dėkoju savo kolegei Danguolei Šaulienei už pakvietimą į konferenciją.
Pavasaris keliauja, vis daugiau pamokų galima vesti netradicinėse aplinkose. Ugdymosi sode jau turime ir G.Mendelio kiemelį. Dar nebaigtą, bet baltymus sintetinti vienuoliktokams puikiai sekėsi.
Šeštokai puikiai susitvarkė su dėlione „Saulės sistema”, kur naudojantis vadovėlio informacija, internetu reikėjo rasti atitinkamų planetų požymius.
