Šiandien penktokai turėjo netradicines pamokas Šilutės rajone, pamario krašte, kur gyvena ar gyveno žvejai, pelkininkai, laivadirbiai. Pirmiausia aplankėme Aukštumalos pažintinį taką, kuris yra 1200 m ilgio, mokiniai sužinojo, kuo aukštapelkė skiriasi nuo žemapelkės, susipažino su įspūdinga aukštapelkės augalija, gyvūnija, durpių susidarymu. Prisiuostę gailių vyko į Lankupius ant ilgiausio kabamojo tilto Lietuvoje ( 130 m ilgio), […]
Devintokai nagrinėjo širdies sandarą, komandoje vienas buvo vadovas, kuris kitiems rodė širdies sandarą ne modeliuose, o tikrose kiaulių širdyse. Ne visiems patiko vaizdas…
Šiandien 5,6 ir 7 klasės turėjo netradicinę pamoką, kurioje nagrinėjo įvairias žemės uolienas, naudingąsias iškasenas, jų panaudojimą, pabandė atpažinti iškasenas pagal garsą, po to susipažino vizualiai. Pabaigoje iš spalvoto smėlio pasidarė sau dekoratyvinę puokštę – tai dar vienas smėlio panaudojimo būdas. Dėkojame Audronei Grigorjevienei, pravedusiai pamoką pagal kultūros paso užsakymą.
Smagiai mokėmės apie šešėlius, iš folijos darydami žmogeliukus įvairiomis pozomis: žaidžiant krepšinį, boksuojantis, šokant baletą. Ir šeštokai suprato, kaip susidaro šešėlis, nuo ko priklauso jo dydis.
Nors lauke jau lapkritis, bet oras toks, kad dar laisvai su septintokais išėjome į ugdymosi sodą grybauti. Tiesiogine šio žodžio prasme. Ir radome pačių įvairiausių grybų: ir kepurėtųjų, ir kempinių. Jie auga visur: pievoje, ant pojūčių tako, net ant suolelio lauke 🙂 Pasimokę grybų stotelėje, aptarę grybų skirstymą, dauginimąsi, reikšmę, mikorizę, grįžome į klasę.
Šiandien dešimtokai mokėsi apie gyvybės atsiradimą, fosilijas, todėl trumpai pabuvo paleontologais: nagrinėjo ir apibūdino fosilijas, poravo paleontologinius apibrėžimus ir juos atitinkančius paveikslus, diskutavo, su kokiais įrankiais dirba paleontologai, kur jie dirba, ką randa. Apžiūrėjo mūsų apylinkėse rastą trilobito užpakalio atspaudą. Vaikai sakė, jog buvo įdomu. Tai svarbiausia.
