Netradicinė pamoka 5 klasėje AB „Vilkyškių pieninė ” vandens valymo įrenginiuose. Inžinierius Sigitas Trijonis papasakojo kaip valomas nuotekų vanduo, kaip pašalinamas smėlis, plūduriuojančios medžiagos ir galiausiai, kaip vandenį baigia valyti bakterijos, sudarydamos aktyvųjį dumblą. Aptarėme, kokios sąlygos reikalingos bakterijoms gyventi ir „dirbti” : šiluma, deguonis, maisto medžiagos.
Šiandien sulaukiau kolegų iš Jurbarko rajono, atvyko gamtos mokslų mokytojai, kurie domėjosi lauko ir kitokių erdvių pritaikymu ugdymuisi. Seminaras tema „”Gamtamokslinio ugdymo metodai lauko ir vidaus edukacinėse erdvėse”. Pristačiau gimnazijos ugdymosi sodą „Hortus Aeterna”, pasimokėme, kaip išskirti DNR iš įvairių vaisių, kokias mobiliasias aplikacijas panaudoti ugdymo procese tiek mokantis tiesioginiu, tiek nuotoliniu būdu, t.y. kaip […]
Septintokai vėl turėjo integruotą biologijos-fizikos pamoką. Tęsiame pažintį su lęšiais. Šiandien kalbėjome apie makrofotografiją. Išsiaiškinus kas tai yra ir kaip ją padaryti, vaikai ėmėsi praktiškos užduoties: padaryti gyvalazdės portretą. Kiek džiaugsmo buvo, kai reikėjo paimti vabzdžius į rankas ir bandyti įžiūrėti „veido” bruožus bei juos nufotografuoti. Ne visi norėjo pozuoti 🙂 Štai.
Vienuoliktokai nagrinėja medžiagų keliavimą per membraną. Šį kartą dirbome su elodėjos lapeliu, jį plazmolizavome ir deplazmolizavome.
Penktokai mokėsi išskirstyti medžiagų mišinius filtruojant ir garinant.
Septintokai mokosi integruoto biologijos- fizikos modulio kursą ir šiandien turėjo pamokas iš kultūros paso renginių „Spalvos ir fotografija”. Pamokas vedė kolegės iš Kauno. Pamokos buvo labai įdomios, atraktyvios, daug veiksmo ir spalvų. Mokiniai sužinojo, kaip atsiranda analoginės fotografijos, patys darė nuotraukas, jas ryškino ir džiaugėsi sukurtais darbeliais. Prisiminė, kaip atsiranda spalvos, atliko chromatografiją ir maišydami […]
