Pagaliau sulaukėme dienos, kai pasiruošėme šiam projektui. Šeštokai prisiminė mokslinio tyrimo žingsnius ir , atidžiai išnagrinėję instrukciją, pasiruošė išauginti jūros vėžiagyvius – vandens beždžiones. Po poros dienų turėtų išsiristi. 🙂
Kai lauke tai lietus, tai saulė, šeštokams visai nesvarbu, nes turime puikią lauko klasę, kur vėjas neužpučia, lietus neužlyja. Netradicinė pamoka 6 klasėje „Miško paukščiai”. Paskaitę informaciją vadovėlyje, mokiniai atliko užduotį ant grindų, kur reikėjo priskirti paukščiams jų mitybos būdą pagal snapo formą, o atpažinti paukščių ar jų plunksnų, pažiūrėti, iš ko sukami lizdai ar […]
Daugelio klasių mokiniams mokslo metų pradžioje tenka prisiminti, kaip pasidaryti mikropreparatus, atpažinti ląstelių dalis, nurodyti jų funkcijas. Septintokų puikūs įgūdžiai iš 6 klasės. Greitai surado elodėjos lapelio ir svogūno plėvelės ląsteles, jas nupiešė, sužymėjo dalis, pasakė funkcijas. Dar spėjo ir nufotografuoti 🙂 Šaunuoliai.
Šeštokai kursą pradeda mokydamiesi apie mišką ir medžius. Šiandien visi tapo gydytojais ir poromis savo pasirinktus pacientus medžius apžiūrėjo, nustatė ligas, išrašė receptą ir padarė išvadas. Pastebėjome, jog dažniausiai medžiai serga grybinėmis ligomis ir juos puola įvairūs vabzdžiai. O štai ant kamieno augančios kerpės nieko blogo nedaro. Medžiai turi ir savo asmens sargybinių – plėšrių […]
Šeštokai pavasarį, 5 klasėje, pasėjo įvairių javų, pasodino baltų ir mėlynų bulvių, na, dabar pažiūrėkime, kas užaugo. O derlius vidutiniškas, aptarėme sąlygas, kodėl derlius ne pats didžiausias. Kai kuriuos javus nulesė paukštukai, o kas liko – susirinkome sėklai, pasižiūrėjome, kurie kukurūzų žiedai vyriški, o kurie – moteriški, paragavome kukurūzų sėklų. Pasidžiaugėme sodelio derliumi, raustančiais rojaus […]
Šeštokai ir septintokai stovyklos metu susipažino su gintaro atsiradimo istorija, jų įvairove, dalyvavo edukacijoje apie energijos variklių įvairovę ir jų darbą, maudėsi Baltijos jūroje, šoko, lankėsi zoologijos sode ir prisiminė gyvūnų grupes, apie kurias mokėsi. Kitą dieną plaukė laivu ir grožėjosi Nemuno pakrantėmis, vėliau kupoliavo ir darė augalų koliažus, kuriuos vėliau išeksponavome gimnazijos ugdymosi sode. […]
