Pirmas penktokų tyrimas laboratorijoje – kaip atpažinti pagal įvairius požymius įvairias medžiagas. Pirmiausia klasėje ieškojome pasislėpusio nusikaltėlio pagal TAM TIKRUS POŽYMIUS. Tada sutarėme, kad ir medžiagas galime atpažinti pagal TAM TIKRUS POŽYMIUS. Pradžia gera, daug ko išmokome, laukite tęsinio.
Šiandien pamoką 6 klasėje apie svorį ir masę stebėjo mokyklos administracija. Buvo ir bendradarbiavimo, ir patyriminio ugdymosi.
8 kl. mokiniai Tauragės STEAM centre atliko augalų pigmentų chromatografiją: štai kaip įrodė, kad žaliuose augalų lapuose yra ne tik žalio pigmento chlorofilo, bet ir geltonų karotinoidų ir ksantofilų. Dirbo su įvairiomis medžiagomis, prireikė net traukos rankovių, išskirstė pigmentų mišinį.
Netradicinė integruota biofizikos pamoka 7 klasėje Tauragės STEAM centre „Kristalų mikropasaulis”. Mokiniai mokėsi tiksliai pasverti įvairių druskų (valgomosios, jūros, Himalajų) kristalus, juos ištirpinti, išgauti kristalus kaitinant ir stebėti juos mikroskopu. Nuostabūs vaizdai. Vėliau ieškojo druskų kristalų begonijos lapkotyje, gamino valgomosios druskos kristalą ir jungė jį į didesnį. Skaičiavo, kiek natrio ir chlorido atomų sudaro druskos […]
Taigi, praėjo 3 dienos ir mūsų vėžiagyviai ritasi. Valio…. Dabar svarbu juos aprūpinti deguonimi ir pamaitinti. Jie dar labai mažyčiai, galima įžiūrėti su lupa. https://www.youtube.com/watch?v=NJVco1MxBaY
Netradicinė pamoka 5 klasėje gimnazijos ugdymosi sode. Penktokams reikėjo atrasti bestuburių gyvūnų ir pavyzdžius pateikti Petri lėštelėse. Nebuvo lengva, nes reikia mokėti stebėti, žinoti, kur galima rasti įvairių gyvūnų. Radome sliekų, šliužų, blakių, skruzdėlių. Antroje pamokos dalyje kalbėjome apie augalo organus ir augalų grupes. Samanų sode pamatė net sporifikuojančias samanas ir paparčius. O baseinėlyje – […]
