Tęsiamas projektas „Medžių asmens sargybiniai”
Šeštokai ir septintokai turėjo netradicines pamokas, nes praėjo dvi savaitės nuo projekto pradžios, pirmuosius vikšrus iškėlėme iš ąžuolų, šeštokai Rokas, Danas, Klaudijus ir Domantas padarė antros kartos vikšrus , Klaudijus gražiai paruošė dėžutes , o septintokai Ieva, Justas ir Kamilė juos sukėlė į ąžuolus. Nelengva, vis tik reikėjo iškelti 80 vikšrų ir tiek pat įkelti […]
Žolinių augalų pažinimas ugdymosi sode
Penktokai parašė apibendrinamąjį darbą, aptarėme jį ir išėjome pasimokyti žolinių augalų pavadinimų, kuriuos dažniausiai matome pievelėje, kad ateityje galėtų lengviau nustatyti organizmų tarpusavio ryšius, įvardinti konkretų augalą. Kai kuriems pavadinimai atrodė sunkūs, vietoj „kraujažolė” vis išeina „kraujagyslė” ir panašiai :))) Nieko, išmoksime.
Sėklų dygimo sąlygų tyrimai
Vienuoliktokai tyrė sėklų dygimo sąlygas, jų reikšmę sėklos dygimui: kam reikalingas oras (ląsteliniam kvėpavimui), drėgmė (medžiagoms tirpinti, cheminėms reakcijoms vykti), šiluma (fermentų veiklai).
Vandens valymo pakopų nagrinėjimas AB „Vilkyškių pieninė” valymo įrenginiuose
Dešimtokai nagrinėjo vandens taršą ir vandens valymo būdus pasikartojo pieninės valymo įrenginiuose. Pamatė, jog mechaniniu būdu filtrais ir tinklais sugaudomos šiukšlės, nusodinamas žvyras ir smėlis, cheminio valymo pakopoje sugaudomi riebalai, o biologinio valymo baseinuose darbuojasi bakterijos, kurioms palaikoma neutrali terpė, apie 25 laipsnių šiluma ir nuolat maišoma, kad bakterijos gautų deguonies. Per parą išvaloma 1500 […]
Vandens erozijos tyrimas
Dešimtokai tyrė vandens erozijos priklausomybę nuo augalinės dangos tankio.