Integruota biologjos – fizikos pamoka „Šviesos atspindys gamtoje”
Pamokoje nagrinėtas šviesos atspindžio susidarymas, atlikti bandymai, mokiniai ruošė projektus, juos pristatė draugams.
Ką veikia skaidytojai pieninės valymo įrenginiuose?
Netradicinė pamoka 5 klasėje AB „Vilkyškių pieninė ” vandens valymo įrenginiuose. Inžinierius Sigitas Trijonis papasakojo kaip valomas nuotekų vanduo, kaip pašalinamas smėlis, plūduriuojančios medžiagos ir galiausiai, kaip vandenį baigia valyti bakterijos, sudarydamos aktyvųjį dumblą. Aptarėme, kokios sąlygos reikalingos bakterijoms gyventi ir „dirbti” : šiluma, deguonis, maisto medžiagos.
Seminaras Jurbarko rajono gamtos mokslų mokytojams
Šiandien sulaukiau kolegų iš Jurbarko rajono, atvyko gamtos mokslų mokytojai, kurie domėjosi lauko ir kitokių erdvių pritaikymu ugdymuisi. Seminaras tema „”Gamtamokslinio ugdymo metodai lauko ir vidaus edukacinėse erdvėse”. Pristačiau gimnazijos ugdymosi sodą „Hortus Aeterna”, pasimokėme, kaip išskirti DNR iš įvairių vaisių, kokias mobiliasias aplikacijas panaudoti ugdymo procese tiek mokantis tiesioginiu, tiek nuotoliniu būdu, t.y. kaip […]
Gyvalazdės portretas
Septintokai vėl turėjo integruotą biologijos-fizikos pamoką. Tęsiame pažintį su lęšiais. Šiandien kalbėjome apie makrofotografiją. Išsiaiškinus kas tai yra ir kaip ją padaryti, vaikai ėmėsi praktiškos užduoties: padaryti gyvalazdės portretą. Kiek džiaugsmo buvo, kai reikėjo paimti vabzdžius į rankas ir bandyti įžiūrėti „veido” bruožus bei juos nufotografuoti. Ne visi norėjo pozuoti 🙂 Štai.
