Pavasaris keliauja, vis daugiau pamokų galima vesti netradicinėse aplinkose. Ugdymosi sode jau turime ir G.Mendelio kiemelį. Dar nebaigtą, bet baltymus sintetinti vienuoliktokams puikiai sekėsi.
Šeštokai puikiai susitvarkė su dėlione „Saulės sistema”, kur naudojantis vadovėlio informacija, internetu reikėjo rasti atitinkamų planetų požymius.
A lygis šiandien savo akimis turėjo galimybę susipažinti su biotechnologiniais procesais ir pamatė DNR siūlus, išskirtus iš braškių, špinatų ar spanguolių. Štai, pažiūrėkite.
Su dvyliktokais susidarėme kartojimo egzaminui planą. Raudonai švyti temos, kurias pirmiausia reikia kartoti, geltonai – reikia kartoti, o žaliai – temos, kuriose mokiniai jaučiasi stipriausiai.
Po atostogų visi aptingę… Ir septintokai droviai žaidžia žaidimą „Ekosistemos. Mitybos tinklas” Suprato, kaip susidaro mitybos tinklas, kas mitybos grandinėse atlieka svarbiausią vaidmenį, o kas – mažiausiai svarbų.
Šiandien – pasaulinė Žemės diena. Ta proga kartu su chemijos mokytoja Virginija Motėkaitiene parengėme „La;gamino” galeriją tema „Saulė”. Tema labai aktuali, nes nuo Saulės priklauso gyvybė Žemėje. „Saulės” tema pasirinkta neatsitiktinai: netradicinė pamoka apie Saulės užtemimą. Tai nuo 11 val. visi, kuriems įdomu, išėję į lauką, apsiginklavome užtamsintais suvirintojų šalmuose įtvirtintais stiklais ir stebėjome šį retą gamtos reiškinį. Saulės užtemimas – […]
