Sakiau, kad pusė penktokų mėgsta įvairius bandymus. Štai, mokėmės apie sočius, nesočius tirpalus, pakalbėjome apie kristalų auginimą – ir štai kiek kristalų priauginta. Nuostabu.
Smalsūs mano penktokai, puikiai įrodė, jog visi kūnai normalūs, šaldami traukiasi, o vanduo plečiasi.
Šeštokai susipažino su cheminėmis reakcijomis, praktiškai suskirstėme reiškinius į fizikinius ir cheminius, stebėjome gražių cheminių reakcijų: vienuose mėgintuvėliuose tirpalai tapo avietiniai, kiti mėlyni, o kaip smagu nagrinėti šaltųjų ugnelių degimą. Įsitikinome, jog degimas – cheminė reakcija, nes pradžioje žvakutės svoris buvo 9,1 g , o po 20 min. degimo beliko 6,7 g. Taigi, kur dingo […]
Vienuoliktokai mokėsi apie medžiagų pernašą augaluose, atliko bandymus, įrodančius jog vanduo augalo stiebe teka mediena. Nustebino ir pradžiugino kūrybiškumas. Štai.
Šeštokai tyrė oro savybes ir įrodė, jog oras sveria, jis užima vietą, jį galima suspausti ir net perpilti. Taigi, oras nėra tuštuma.
