Šiandien su mokiniais išbandėme dar vieną mokymosi metodą „Šešiakampis” . Puikus, kai reikia sisteminti žinias. Na, o daugeliui klasių – laboratoriniai darbai : prisimename ląstelių tyrimo metodus, jų sandarą.
Mokinių kūrybiškumui nėra ribų: šeštokai rinko medžių ir krūmų lapų herbariumą, kurį šiandien pristatė. Svarbiausia, jog užduotį atliko visi. Tai jau staigmena. Na, o keletas mokinių labai nustebino įdomiais, tvarkingais, turtingais informacija darbais. AČIŪ.
Paskutinė šiais mokslo metais pamoka „Netikėtos integracijos” su įvairių klasių mokiniais ir nuostabia lietuvių kalbos mokytoja Asta. Iš pievų, kurias savo romanuose aprašė Johanesas Bobrovskis, žiedų mokiniai sudėjo žodį „Vasara” ir iš žodžio raidžių pagalvoję parašė, kokia galėtų būti jiems ši vasara. Tada aptarė augalų reikšmę gyviems organizmams ir sudainavo dainą „Fotosintezė” . Vėliau visi linksmai žaidė žaidimą, […]
Porelėse penktokai mokyklos aplinkoje susirado po medį, kurio pavadinimą išsitraukė burtų keliu, aprašė jį dalykiniu ir meniniu stiliumi, pristatė draugams. O kai po medžiais rado „zuikių pyrago” – mokytojos Rimos iškepto – buvo dar smagiau.
Dvyliktokams šiandien paskutinis skambutis. Į gyvenimą išeina dar viena laida. Kaip ir kasmet, mokytojams teikiamos nominacijos. Štai manoji.
Visus metus svajojome nuvykti ir pažiūrėti, kaip organizmai prisitaikę gyventi aukštapelkėje. Puikią dieną pamoką vedė vyresnioji rezervato biologė Asta Uselienė. Gaila, kad ne visiems buvo įdomu. O pelkė pačiame gražume – žydi gailiai, švyliai iškėlę savo pūkuotas galvas kviečia prieiti… o saulašarės šiemet dar mažos, teko tyrinėti su lupa. Niekada neatsibostanti pelkės ekosistema.
