Ateina metas pasiruošti mitybinę terpę mikroorganizmų auginimui ir su visomis 7-12 klasėmis užauginti pasėlius, paėmus nuo kažkurios vietos. Šiais metais tikėjomės, kad po tokio intensyvaus higienos priemonių naudojimo prieš covid virusus galbūt nelabai kas užaugs. Bet….. štai keletas rezultatų. Įdomiausia, kad didžiausia mikroorganizmų įvairovė užaugo paėmus mėginius nuo mobiliųjų telefonų ekranų.
Olimpyje ruduo 2021 dalyvavo nedaug mokinių, bet pavarė. Liepa – 19 Lietuvoje. Visiems didžiausi sveikinimai.
Septintokai atliko tyrimą, kuo skiriasi eglės ir pušies kankorėžiai, spygliai, šaknys, skraidino pušies sėkleles ir skaičiavo jų nusileidimo greitį.
Vienuoliktokai mokosi apie augalų dujų apykaitą ir tyrė įvairių klasėje augančių augalų žioteles, skaičiavo jų kiekį regėjimo lauke, darė išvadas. Kiek nuostabių žiotelių gavo 🙂 Žiotelių atspaudus ėmėme nagų lako pagalba. Nusprendėme, jog bespalvį nagų laką naudoti geriausia.
Septintokai gilinasi į vandens judėjimą gyvų organizmų ląstelėse.
Vienuoliktokai nagrinėjo kokiomis sąlygomis augalo lapuose pasigamina krakmolas. Tam atlikome įprastą bandymą: palaikėme pelargoniją 2 paras tamsoje, uždėjome iškirptą figūrą, palaikėme parą šviesoje , tada lapą pavirinome 5 min., tada dar šiek tiek pavirinome spirite, kad išsiplautų chloroplastai, nuplovėme šaltu vandeniu, užlašinome jodo ir štai turime. Tuo pačiu tyrėme ir įvairius augalų pigmentus, darėme chromatogramas, […]
