Gyvalazdės portretas
Septintokai vėl turėjo integruotą biologijos-fizikos pamoką. Tęsiame pažintį su lęšiais. Šiandien kalbėjome apie makrofotografiją. Išsiaiškinus kas tai yra ir kaip ją padaryti, vaikai ėmėsi praktiškos užduoties: padaryti gyvalazdės portretą. Kiek džiaugsmo buvo, kai reikėjo paimti vabzdžius į rankas ir bandyti įžiūrėti „veido” bruožus bei juos nufotografuoti. Ne visi norėjo pozuoti 🙂 Štai.
Plazmolizė ir deplazmolizė
Vienuoliktokai nagrinėja medžiagų keliavimą per membraną. Šį kartą dirbome su elodėjos lapeliu, jį plazmolizavome ir deplazmolizavome.
Mišinių išskirstymo būdai
Penktokai mokėsi išskirstyti medžiagų mišinius filtruojant ir garinant.
Spalvos ir fotografija
Septintokai mokosi integruoto biologijos- fizikos modulio kursą ir šiandien turėjo pamokas iš kultūros paso renginių „Spalvos ir fotografija”. Pamokas vedė kolegės iš Kauno. Pamokos buvo labai įdomios, atraktyvios, daug veiksmo ir spalvų. Mokiniai sužinojo, kaip atsiranda analoginės fotografijos, patys darė nuotraukas, jas ryškino ir džiaugėsi sukurtais darbeliais. Prisiminė, kaip atsiranda spalvos, atliko chromatografiją ir maišydami […]
Penktokai laboratorijoje
Penktokai mokosi apie medžiagas, jų savybes, todėl treniruojasi, kaip nustatyti medžiagų kietumą, tirpumą, plastiškumą, kaip teisingai įpilti į mėgintuvėlį tam tikrą kiekį vandens, kaip uostyti medžiagas, kaip tikrinti elektrinį laidumą, magnetinę trauką, net išmoko naudotis pipete. Na ir šaunuoliai 🙂