Skaidytojų medžioklė
Šeštokai mokosi apie miško skaidytojus, todėl labai paranku išėjus į gimnazijos ugdymosi sodą apie tai pakalbėti, pažiūrėti, atpažinti. Grybų stotelėje aptariami valgomi ir nevalgomi grybai, grybavimo taisyklės, saugumas dėl erkių, kaip elgtis pasiklydus. Grybai dygsta pačiose netikėčiausiose vietose, o po akmenimis, kelmukais dar randame šimtakojų, vėdarėlių, plėšrių vabalų, sraigių.
DNR išskyrimas ir stebėjimas
Per karantiną nebuvo kaip atlikti kai kurių praktinių darbų, todėl penktadienį dvyliktokai atsipalaidavo ir pabuvo biotechnologais: išskyrė iš braškių, bazilikų ir kardelių žiedų DNR ir ją pamatė plika akimi .
Netradicinė pamoka „Žalieji milžinai”
Šeštokai mokosi apie mišką, medžius, tai pasinaudodami geru oru patraukėme į gimnazijos ugdymosi sodą ir miestelio parką susipažinti su medžių įvairove, prisirinkti medžių lapų ir vaisių herbariumui. Kaip gera, kai galime mokytis bendraudami, tyrinėdami, aptardami įvairius pašalinius veiksnius, atradimus.
Dovana – staigmena
Mokiniai grupuoja kortelėse pavaizduotus organizmus į karalystes. Ir štai kortelėje pavaizduota dusia. Baigiasi pamoka, pertraukos metu atbėga vaikas iš ugdymosi sodo ir atneša likimo dovaną – staigmeną: didžiulę dusią. Ką bepasakysi. Padarome selfį ir paleidžiame.
Plėšk kiek nori
Vienuoliktokai paprastai renkasi dalykus ir jaudindamiesi ateina į pamoką mokytis biologijos A lygiu. Žinau, kad iš kitų mokinių susižino, kokia mokytoja reikli, kai kuriems net vidurius susuka. Ta proga atsinešu į klasę tualetinio popieriaus ritinėlį ir , pranešusi mokiniams apie jų baimes, leidžiu atsiplėšti tiek popieriaus gabalėlių, kad užtektų „reikalui išsamiai atlikti” 🙂 Kai visi […]