Šeštokų refleksija gamtoje – žiedų mandala
Šeštokai apibendrina mokslo metus ir reflektuoja kurdami žiedų mandalas. Surengėme parodėlę. Kokios šviesios ir gražios mandalos.
Vandens taršos tyrimas bioindikatorių pagalba
Septintokai baigia biologijos kursą, tad apie vandens taršą pagal bioindikatorius mokomės prie Vilkyškių tvenkinio. Iškėlėme vizualiai hipotezę, dauguma manė, jog vanduo bus užterštas, tačiau ištyrus, radome lašalo, apsiuvų lervų, vandens asiliukų, tubifeksų, o dar varlių ir jų buožgalvių, dusių. Padarėme išvadą, jog vanduo tikrai švarus. Aptarėme, iš kur tiek daug priaugę augalų, prisiminėme kokių medžiagų […]
Žolių pažinimo pamoka
Prasidėjo netradicinės pamokos gamtoje. Šeštokai dažnai pažįsta medžius, neblogai krūmus, o štai su žoliniais augalais – ne kas. Todėl šiandien nusprendėme pažinti bent 10 populiariausių, šalia augančių žolinių augalų. Pažinome kraujažolę, šunažolę, miglę, dirsę, veroniką, snaputį, trikertę žvaginę, builį, garšvą ir vėdryną.
Kas nutiktų Lietuvai, jei ištirptų ledynai?
https://www.15min.lt/verslas/naujiena/mokslas-it/kas-nutiktu-lietuvai-jei-istirptu-visi-ledynai-ir-smarkiai-pakiltu-vandens-lygis-1290-1688924
DNR išskyrimas iš augalų
Vienuoliktokai šiandien pabuvo biotechnologais ir iš špinatų, salotų lapų bei braškių uogų išskyrė DNR, kurią galėjo pamatyti plika akimi.
STEAM – rytojaus pasaulio kūrėjams
Šiandien kartu su kolega fiziku ir 6 mokiniais dalyvavome Tauragės rajono konferencijoje „STEAM – rytojaus pasaulio kūrėjams”, kurioje išklausėme 4 mokslininkų pranešimus apie STEAM reikšmę mokytojams ir mokiniams, apie žaliąją energetiką, robotiką ir plaukų plovimo chemines priemones. Vėliau komandos dirbo grupėse: robotikos, saulės įdarbinimo grupėje ir biochemijos laboratorijoje, kur mokiniai susipažino su mokymosi galimybėmis šiame […]