Gerai, kad kursai jau išeiti ir galima patyrinėti artimiausią aplinką. Vandens augalų sode pastebėjome daug mažų judančių gyvių, tad šiandien nutarėme pasižiūrėti į juos iš arčiau pro mikroskopus ir skaitmeninį mikroskopiuką. Ir ką mes pamatėme? Ogi vandens blusas – vėžiagyvius dafnijas. Ar gi jos ne nuostabios?
Septintokai pabandė patyrinėti aplinkoje esančius smulkius objektus rankiniais mikroskopiukais, kurių pagalba amarai atrodo kaip musės, išryškėja lapo gyslos, kai kurie lapai apaugę plaukais ar šeriais, o pažvelgus į vandens baseinėlio vandenį, kuris atrodė švarus, pasimato, jog ten knibždėte knibžda įvairių vėžiagyvių, vabzdžių lervų, pirmuonių. Vėliau pagal mano klasiokės Vidos Mai eilėraštį skaičiavome paukščius. Teisingai suskaičiavęs […]
Netradicinė integruota biologijos pamoka 8 kl. turizmo informacijos centre, lankant Aurelijos Ozolinia tapybos darbų parodą. Gidė Ilona Meirė įdomiai atskleidė autorės tapybos technikas, ypatumus, apžiūrėjome labai įdomius darbus, kuriuose daugiausia vaizduojami gyvūnai: paukščiai, ropliai, vabzdžiai. Kiek darbo, meilės, šilumos, kruopštumo įdėta vaizduojant šiuos gyvūnus. Paroda veiks visą vasarą, kam pakeliui – būtinai aplankykite.
Netradicinė pamoka Lietuvos etnokosmologijos muziejuje ir observatorijoje nustebino daugelį 6,7 ir 8 kl. mokinių savo įdomiais faktais, jų pateikimu, įspūdžiai didžiuliai. Kelionė tolima, bet vertinga. Aplankytas ir Mindūnų apžvalgos bokštas prie Lakajų ežero Labanoro regioniniame parke.
Pagaliau galima mokytis gamtoje. 5, 6 ir 7 kl. mokiniai šiandien medžiojo augalus ir gyvūnus užsiregistravę iNaturalist programėlėje. Per pamoką kai kurie surinko po 27-30 rūšių. Puiku.
Netradicinė pamoka 5 klasėje Nemuno valstybiniame žirgyne. Šios pamokos visada vaikams teikia daug gerų emocijų. Sužinojo, jog čia nuo seno veisiami Trakėnų veislės žirgai ir Lietuvos sunkieji. Pamatė šių žirgų skirtumus, pamatė, kaip žirgai treniruojami, kaip atrodo maniežas. Pamaitino, pašėrė žirgus, glostė, paveikslavosi ir klausė pasakojimo apie žirgų sandaros ypatumus, domėjosi spalvų įvairove.
