Šiandien su mokytoja Asta vedėme atvirą integruotą netradicinėse erdvėse pamoką 5 klasėje „Medžiai gamtoje ir tautosakoje”. Pamoką stebėjo Pagėgių savivaldybės mokytojai (7 lietuvių kalbos ir viena biologijos mokytoja). Penktokai pasidalino į grupeles pagal išsitrauktus medžių vaisius į giliukus, kaštonus ir riešutukus. Tada grupelėse turėjo išsirinkti lyderį, kuris raiškiai papasakotų sakmę apie medžius ir ją paaiškintų, […]
Septintokai mokėsi netradicinėje pamokoje apie saugomas teritorijas ir lankėsi Viešvilės rezervate. Susipažinome su Vakarų taiga, žemapelkės ir aukštapelkės skirtumais, stebėjome aukštapelkės augalus ir jų prisitaikymus taupyti vandenį, apsilankėme lankytojų centre, kuriame įrengtos nuostabios rezervato bioįvairovės ekspozicijos, pamatėme vieną retų miškų paukščių – kurtinį, nes šiame rezervate kurtiniai veisiami ir vėliau paleidžiami į laisvę. Rekomenduoju tėveliams […]
Septintokai apie mišką ir medžius mokėsi netradicinėje pamokoje mokyklos ugdymosi sode stotelėje”Žalieji milžinai”. Pasidalinę į grupes mokiniai turėjo pagal klausimus ir paveikslėlį bei medžio nuopjovą atpažintį medį, prisiminė augalų mokslinius (lotyniškus) pavadinimus, stebėjo, kaip žydi ąžuolas, atpažino įvairių medžių vaisius. Sunkiausiai sekėsi atpažinti buką, bet dabar jau žinos ne tik buką, bet kaip atskirti juodalksnį […]
Dešimtokai netradicinėje pamokoje prie miestelio tvenkinio mokėsi apie žemės ūkio teršalus ir vandens taršą. Prisiminė pesticidus, trąšas, jų pliusus ir minusus, prisiminė , kaip nustatoma vandens kokybė pagal biologinius indikatorius. Vis tik vanduo tvenkinyje neblogas, nes radome ne tik dusių, dėlių, bet ir lašalo lervą bei vandens asiliuką. Ir buožgalvių… Jiems turbūt šalta…
Septintokai šiandien mokėsi kitaip. Važiuojant autobusu atliko užduotis apie įdomiausius augalus ir gyvūnus, Kauno botanikos sode Kęstutis Obelevičius supažindino mokinius su įvairiais augalais, jų savybėmis ir įdomybėmis. Ar prisimenate, kaip vadinasi saldainių medis, kurio žiedus valgėme? Zoologijos sode gidė Austėja pristatė sodo gyventojus , jų vardus ir pomėgius, stebėjome žirafų vidurūšinę konkurenciją, kautynes, visus žavėjo […]
Vienuoliktokai šiandien pabuvo biotechnologais ir išmoko išskirti DNR iš augalų ląstelių, suprato, kam reikalingas lizės tirpalas, kodėl daržoves ir vaisius reikėjo mechaniškai sutrinti, kodėl DNR ištraukia šaltas izopropanolis. Neblogai.
