Šeštokai, gerai, kai ugdymosi sodelyje turime tiek puikių ir įdomių medžių, galime juos ne tik pažinti, bet ir stebėti galus, kuriuose vystosi vabzdžiai, paukščio lizdelį, iš klevo sėklų pasidaryti „buratino” nosį, pamatyti, jog tulpmedžio net lapai panašūs į tulpes. Nepamirškite padaryti medžių lapų herbariumo. 🙂
Fantastinė naujiena: mokykla, dalyvavusi Nacionaliniame mokyklų edukacinių erdvių konkurse, tapome nugalėtoja. Nieko nesitikėjome, norėjome tik patarimų ir padrąsinimo, o čia…. vau. Puikiai visi padirbėjome. Štai komisijos protokolas:
Su septintokais tyrėme pievų augalų populiacijų bioįvairovę: aptarėme metodiką, pasidalinome į grupes, išsirinkome rašytojus ir patraukėme į netoliese esančias pievas. Ištyrėme 4 skirtingas pieveles, suskaičiavome jų bioįvairovę 1 kvadratiniame metre, palyginome, padarėme išvadas. Pasikartojome augalų pavadinimus, tyrimo metodiką, vidurkių skaičiavimo metodiką. Puiku. Geros jums vasaros.
Septintokai iškeliavo į žygį į Vilkyškių piliakalnį bei Ąžuolų alėją įtvirtinti organizmų sistematikos, pažinti augalus ir bestuburius. Nukeliavome apie 5 kilometrus. Radome visų 4 skyrių augalų, gyvūnų šiek tiek mažiau. Labai sausa.
Septintokai išbando žaliąsias ugdymosi erdves mokyklos kieme. Šiandien – basakojų takelio išbandymas ir biologijos kurso apie augalų skyrius (samanos, sporiniai induočiai, plikasėkliai, gaubtasėkliai) kartojimas augalų istorijossodelyje. Čia turime visas augalų grupes vienoje vietoje. Net seniausiai Žemėje gyvenantį ginkmedį bei seniausius žiedinius augalus tulpmedį ir magnoliją. Ir penktokai išbandė ugdymosi sodelius: susipažinome su vaistiniais augalais, jų savybėmis, išbandėme muzikinę stotelę […]
Šiandien dar vieną gimnazistų laidą – jau 54-ą šioje mokykloje – išleidome į gyvenimą. Tiesa, kol kas tik paskutinis skambutis. Šeštadienį laikome biologijos egzaminą. Dvyliktokai mokyklos ugdymosi erdvei išeidami padovanojo rojaus obelėlę. „Kad būtų prie ko susitikti po 5 metų” – sakė jie. Gražūs kaip medžiai užaugote. O man paliko vardinį puodelį. Ačiū 🙂
