Penktokai gilina tyrinėjimo įgūdžius. Šiandien jie komandomis gavo po vieną medį, kuriam turėjo nustatyti ligas, jų sukėlėjus, išrašyti gydymo receptą. Sekėsi neblogai, buvo daug klausimų ir atsakymų, pvz. ar kerpės kenkia medžiui, ką blogo daro skruzdėlės, o gal gero? Kuo kenkia grambuoliai ir jų lervos, kodėl ten, kur daug amarų, daug ir skruzdžių, ar boružėlių […]
Vienuoliktokai kartu su bibliotekininke Laura G. ugdymosi sode įrengė įdomų stendą, kuriame galima netradiciškai susipažinti su J.Bobrovskio gyvenimu ir kūryba.
Šiemet biologijos srities turėjau 2 projektinius darbus. 1g kl. gimnazistai pristatė „Vabzdžių vystymosi ypatumus” , o 4g kl mokinės gilinosi į ląsteles: jų sandarą, kristalus, dydžių skaičiavimus, osmosą „Ląstelė – mažiausia organizmo dalelė”. Konferenciją atidarė merginos su šokiu, direktoriaus pavaduotoja ugdymui pristatė projektinių darbų vertinimo komisiją ir kriterijus.
Devintokai vaikinai sukonstravo štai tokią priemonę ugdymosi sode „Nariuotakojų stotelėje” , kad lengviau būtų mokytis apie vabzdžių vystymąsi.
