Kaip smagu, kai klasėse tvanku ir karšta, mokytis ąžuolo pavėsyje, pasisemti iš jo stiprybės ir energijos.
Vienuoliktokai baigė mokymosi kursą ir žinias įtvirtina ugdymosi sodo G. Mendelio kiemelyje. Prisiminę DNR sandarą, komplementarumą, genetinį kodą atkodavo savo vardo DNR ir surinko atitinkamas aminorūgštis. Vėliau naudodamiesi viendienių žiedais bandė įsivaizduoti, kaip G. Mendelis kryžmino žirnius, kokių taisyklių turėjo laikytis, prisiminė žiedo sandarą.
