Dešimtokai tyrė vandens erozijos priklausomybę nuo augalinės dangos tankio.
Štai ir vėl išleidžiame vieną abiturientų laidą į gyvenimą. Dvyliktokai žengė pro mokyklos ugdymosi sodo vartus, vedami pirmokų. Mūsų sodeliai jau seniai tapo mokyklos švenčių erdve. Šiemet erdvė pasipildė japoniška vyšnia – sakura, o tėveliai žadėjo padėti ją prižiūrėti ir laistyti . Sėkmės jums, dvyliktokai, tegul pildosi jūsų svajonės.
Štai trys septintokės labai laukė šio prancūzų mokslininkų koordinuojamo projekto, bet kaip visada – daryti vikšrelius beliko dvi, o įkelti juos – tik viena Gabija. Nenusiminėme. Sukėlėme į medžius 80 „vikšrų”, po dviejų savaičių eisime pasiimti. Pastebėjome, jog ąžuolus šiemet labai puola grambuoliai. Radome ant lapų ir tikrų vikšrų:) Žiūrėsime, kokiems gyvūnams jie buvo įdomūs. […]
Ugdymosi sode penktokai šiandien apie daržoves mokėsi paprastai: pasisėjome žirnių, pasodinome jau klasėje sudaigintų salotų, pomidorų, bazilikų, petražolių, pasimokėme, kaip reikėtų įrengti pakeltas lysves, kaip sodinti augalus, kokia jų nauda žmogui. Praktiška. O mūsų sodas pamažu skleidžiasi… kvepia… Gustė daržovėms pasverti padarė ir paprastas lauko svarstykles 🙂
Ugdymosi sode penktokai šiandien apie daržoves mokėsi paprastai: pasisėjome žirnių, pasodinome jau klasėje sudaigintų salotų, pomidorų, bazilikų, petražolių, pasimokėme, kaip reikėtų įrengti pakeltas lysves, kaip sodinti augalus, kokia jų nauda žmogui. Praktiška.
