Taip jau sutapo, kad ir devintokai, ir šeštokai mokosi apie kvėpavimą. Devintokai įsivaizduoja kvėpavimo mechanizmą naudodami modelius, o šeštokai susipažino kaip sudaryta alveolė ir įsitikino, jog pučiant į kalkinį vandenį orą, šis susidrumsčia dėl to, kad iškvepiamame ore yra anglies dioksido. Nepamirškite.
Vienuoliktokai sintetino baltymą. Šaunuoliai, ohooooo…….Pasirodo, toks mokymosi metodas vadinamasbrikolažu. Va taip.
Netradicinė pamoka 10 klasei AB „Vilkyškių pieninėje” tema „Mikroorganizmų panaudojimas sūrių gamyboje” . Dėkoju laboratorijos vedėjai Kristinai Bardauskienei ir vyr. inžinierei-technologei Ingai Norkienei.
Devintokai mokosi atpažinti baltymus naudojant vario sulfatą ir natrio šarmą.
Konkurso metu buvo tikrinamos žinios, kūrybiškumas apie 4 virusus: ŽIV, Ebolos, gripo ir kiaulių maro.Už dalyvavimą dėkoju mokiniams, už pagalbą organizuojant ir vertinant visuomenės sveikatos specialistei Teresei Lydekaitienei, socialinei pedagogei Daliai Vaišvilienei, Šilutės visuomenės sveikatos centro direktorei Virginijai Vaivadaitei ir jaunimo reikalų atstovei Erikai.
Septintokai tyrinėja bakterijas, pirmuonis, dumblius. Pabuvome biotechnologais.
